Après les vacances scolaires de février, les élèves internes découvriront la notion de développement durable avec un axe "du global au local" qui les amènera à s’intéresser à leur environnement littoral. Nous commencerons par la découverte des éléments actifs (marées, vagues, sable, sel) à l’aide d’une approche physique, chimique, géologique. Puis, nous attirerons leur attention sur les problématiques et les enjeux liés à la gestion d’une telle zone. Ex : l’évolution du trait de côte : Qu’elle est la part du à l’érosion et celle liée à l’urbanisation. Nous tacherons d’aborder le thème avec une approche socio-économique en utilisant un jeu de rôle sur les acteurs du littoral (quelles utilisations ? quels intérêts ? Quel partage et respect de ce territoire ?) Un programme riche qui devrait s’accompagner de sorties sur le terrain, d’enquêtes et d’entretiens avec des spécialistes et déboucher sur des actions visible au sein de l’établissement.